در این نوشتار ما از مقاله “Guiding Students to Harness Mistakes for Learning” استفاده کردهایم؛ برای مطالعه بیشتر درمورد راهکارهایی که معلم میتواند کمک کند که دانشآموزان از اشتباه کردن نترسند، میتوانید به این مقاله رجوع کنید.
شاید یک معلم به تنهایی زمان کافی نداشته باشد تا حجم زیادی از کارهای جانبی مرتبط با تدریس را، مثل طرح درس نویسی، خلاصه کردن متن و... انجام دهد. در اینجا ما یک دستیار به معلم معرفی میکنیم که بهوسیله آن، دیگر احساس تنهایی نکند و بتواند فعالیتهای خود را با سرعت بیشتر و خلاقیت بالا، پیش ببرد. این ابزار قدرتمند، هوش مصنوعی است که ما در این مقاله، به معرفی کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش، میپردازیم.
یکی از شیوههای نوین تدریس، روش «تدریس اکتشافی» است که توسط «جروم برونر» (Jerome Bruner) ، روانشناس آمریکایی مطرح شد. برای آشنایی با مزایا و معایب روش تدریس اکتشافی و تکنیکهای اجرای آن، ادامه مقاله را بخوانید.
امروزه معمولاً بیشترین دغدغه والدین این است که فرزندشان مسایل روز را یاد بگیرد و عقب ماندن فرزندشان از یاد گرفتن زبان انگلیسی، موسیقی، یا درسهای کنکور و ... برایشان بسیار نگران کنندهتر است تا اینکه از دین و آداب آن اطلاعات چندانی نداشته باشد.
والدین و مربیان دینی برای این که کودکان در نوجوانی و جوانی تکالیف دینی را انجام دهند باید به نکاتی توجه کنند و آن ها را به کار بندد. نخست این که بدانند؛ بنا بر آموزههای قرآن و تعالیم پیامبر و خاندان معصوم او علیهم السلام، خداجویی و دین، ریشه در فطرت انسان ها دارد.
اهمیت کار یک معلم دینی و نقشی که او در ترقی مادی و معنوی یک جامعه به عهده دارد بر کسی پوشیده نیست؛ دین مبین اسلام که مسیر درست رسیدن انسانها به مقصد سعادت است، جایگاه بسیار رفیعی به تعلیم و معلم اختصاص داده است.